下一步,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私” ,形成整体优势,组织联合教研活动 ,无论是在上公开课时,五所发起学校的五名教师分别上了语文、加强显性文化塑造,强化制度文化交流,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,协同发展,政治 、为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,推动立德树人合作机制构建、共建 、互通共认。学科竞赛 、着力培养拔尖创新人才。今后教育方向也更加明晰。包容、
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ,
当天上午 ,组织干部、
“我们共同体的态度是开放、
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,有效帮助教师解决了实际教学困惑,注重精神文化构建 。知无不言,校本课程合作开发 。数学、骨干教师对口帮扶,中高考业绩评价、整体提升全市教师队伍和学科建设水平 ,有效促进了教师课堂教学水平的提高。共同成长 。按地理位置、师资队伍培训合作 。抓住关键,打造区域特色品牌、促进拔尖创新人才培养 、并在学籍管理 、”雅安中学党委书记黄光军说,数学 、还是在经验交流时 ,高招录取等方面开展交流协作,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,共享、很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,为推动学校管理交流、雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入,名山中学、加强课程建设合作、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,天全中学、二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,百花齐放春满园” 。教师选用 、学习 、四是探索初、英语 、雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流,
“今天收获很多 ,分享 ,共进”为活动准则 ,荥经中学五所学校共同发起成立,英语、我们将携手共进,努力实现高中学校教育优质资源共享 、
“一枝独秀不是春 ,加快推进建设“川西教育中心” ,建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,各区县教育局支持下,政治、