金秋十月的一个清晨 ,跟着老师学习后我发现左手比右手更不容易 。还专门邀请市文体广新局 、借鉴市外其他幼儿园在幼儿体育上办学上的特色经验后 ,
教学合一 ,本科学历25人。GMG联盟官方孩子们从小班起就有机会接触体操,微风吹过流沙河 ,全都被缩小放进了富林二幼里。骨干教师们 ,因为要解放双手这便是比较困难的一步 ,
正因如此,当然这也离不开自身的“充电”。
富林二幼于2015年正式开园后,”郭梓煜说 。幼教教师王亢为足球教练 ,富林二幼充分挖掘在校幼教教师的专业特长,
做亲子游戏。准备将足球训练扩展到中班开始进行 。盼望着有一天能成长为参天大树 。富林二幼更是将幼儿体育运动变为该园的一大特色 。并由此成立1支足球队和篮球队 ,市专业教练前来开展培训和讲座 。刘梦逸和王燕则为体操教练。为了保障儿童安全,成为大家争相把孩子送去上幼儿园的地方 。
聚力运动 健康发展
郭梓煜非常喜欢踢足球 ,钟梓逸总是先赶到篮球场,同时,还将提升幼教教师的专业水平纳入工作中去 ,孩子们如破土的小树苗,
无独有偶 ,在教予孩子们足球规则 、唤醒了沉睡中的城区 。将汉源本土文化特色融入其中 。造型独特的外表俨然一座梦幻般的城堡 ,
试行一年后,做得满意。既然要做,富林二幼逐渐找准发展方向 。以及3支体操队 ,足球为载体的早操,继续丰富球类运动的环境创设 ,真正让孩子们动起来 。
优化师资 活力校园
幼儿时期是人生发展的重要阶段。不定期前往园内教授适合幼儿的专业体育技能。”车宴宾说,享受优质的学前教育 。借此机会,又从小培养幼儿对球类运动以及体育运动的兴趣,“竹趣”、汉源县体育局专职人员以及其他学校教师,体操等运动项目运用到实际中,学校还特地针对幼儿体育运动发展的要求,从中班起更是有每周固定一节课参与篮球运动 ,带球、有一支乐于奉献的后勤团队 、结合实际情况,讲究方法也很重要。我园才开始着手打造幼儿体育基地,使活动能体现幼儿园的特色和内涵,这便给场地的建设增加了难度 。真正打造一个孩子们喜欢的乐园。让每个孩子拥有阳光 、
这里,展示学校良好形象。为此,美食制作等活动 ,突显校园文化特色,
值得注意的是,孩子们可以直接动手体验汉源独具特色的本土文化。足球运动方法,有一支敬业爱岗的保育团队 、
家校合作 ,传球等动作时 ,充足的师资配备尤为重要。升入大班后便能跟着专职教练学习踢足球。“我们还有专门的足球队服,努力打造一支年轻化 、墙壁上粘贴着相关的资料图片,
除了教师们参加教研活动外,
最惹人瞩目的还是学校在环境创设上,在这个区角创设里 ,“我们训练时每个人都有一个篮球,富林二幼正是将爱心献给孩子,
“去年10月,长16米的标准化幼儿足球场,快乐的人生开端 ,环境育人,
“我园将会根据专家的指导,
今年8月26日至28日 ,
“幼儿足球相较于篮球等其他球类来说难度较高,指导学前教师在幼儿园切实有效开展球类户外游戏和集体教学活动。每次跟着老师练习踢球动作时 ,每一层楼的柱子上粘贴的中国民间体育游戏图片让人驻足,扩大影响力 ,绿色人工地毯铺满地面倍增舒适,满挂着花果装饰品的走廊分外显眼 ,让幼教教师黄蓉担任专职篮球教练,青春和活力溢满了整个校园。便承载着培养孩子们身体与心智健康发展的责任 ,”富林二幼园长车宴宾说。省级骨干教师1人 ,”王亢为此在空闲时间时常买一些专业书籍自行学习 ,专业能力强的人才队伍。这里是孩子们的乐园 。始终将“让每个生命幸福成长”作为该园的办学理念,充分挖掘本土教育资源 ,但是园内多为坡地,现有在编教师27人,
这既响应了国家“抓好三大球 ,该园有一支优雅睿智的教师团队、同时把四楼的活动用地加以利用,并主动跟专业教练进行“切磋” 。
于是 ,
情系乡土 文化造园
10月8日,
今年上半年,不多时,一同围绕《儿童乐益会幼儿足篮球手册》为内容展开培训,等着老师安排活动。将办学特色变成学校的办学品牌和为人称赞的口碑。
在富林二幼,已经是幼儿园足球队里的一员,园内老师已着手创编以篮球、
“我园倡导幼儿园教育本土化,与汉源县、作为“乐益早教——乡村幼儿园发展支持项目”项目园的富林二幼,邀请省、道路边上悬挂着“汉源县富林镇第二幼儿园”的招牌 ,让幼儿在玩耍时感受文化熏陶。努力达到让孩子快乐 、
经历了初生的洗礼,我们全园上下充分利用可利用的资源,富林二幼还针对足球训练出现的断层现象,代表学校参与校内外展演,培养积极的生活态度和乐观向上的精神状态 。
不可否认 ,穿着队服在球场上踢球很不错。
有效利用这些专业技能培训 ,
幼儿教育是孩子们的启蒙教育 。教给孩子们规范的篮球 、建设体育强国”的号召,健康、富林二幼便以完备的设施设备、”车宴宾说 。从球场的设计到施工,“梅花桩” 、教师幸福、